Qu'il n'y a pas de guerre. 5 articles à ajouter à l'application scolaire

Peut-être que les guerres du monde seraient moins s'ils n'en ont pas enseigné tellement leur histoire. Le professeur Vladimir Spivakovsky en réfléchit à ce sujet.

À chaque fois, de plus en plus de générations de personnes dont le sort la guerre est devenue indigène: pourquoi ces guerres sont-elles !? Pourquoi ont-ils déclenché la guerre !? Tu ne peux pas vivre tranquillement? Que leur avons-nous fait? Eh bien, ils sont pour les idiots! Et chaque fois qu'il y a des personnes humaines qui gâchent notre civilisation. Et vous commencez à penser - pourquoi? Et voici l'une des réponses. Les 11 années d'école, l'enfant raconte les guerres.

Qui a tué, empoisonné, gagné, annexé, conquis, captivé, emporté des territoires et détruit des gens. Et ici, l'enfant vit dans cette information et son environnement toxique. … Et presque rien de qui a inventé, découvert, créé, construit, sauvé et aidé l'humanité. Les méchants doivent se souvenir de leurs biographies, pour donner leur vie et leur mort.

Et à propos de ceux qui ont inventé des lentilles de contact, de l'Internet, des collants, de l'impression numérique, de la médecine, du chatpt . . . - rarement et en passant l'équilibre du bien et du mal. Mal plus. Qu'il s'agisse alors de craindre que de croître dans l'atmosphère d'un flux de connaissances sur le mal total, d'absorber ces totems et les normes de la vie meurtrière, les enfants se comportent alors comme ils ont été enseignés par des manuels.